Lampiran Program Boarding

STANDAR OPERATIONAL PROCEDUR (SOP)

GURU PENDAMPING BOARDING PKBM TALENTA CENTER

TIDUR dan BANGUN TIDUR

19.30 WIB – 20.00 WIB : Persiapan tidur

1. Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk menggosok gigi dengan cara yang benar.
2. Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk Buang Air Kecil (BAK) terlebih dulu.
3. Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk masuk ke kamar dan menempati tempat tidurnya masing-masing.
4. Guru memberikan motivasi dan Sugesti positif untuk kesiapan anak melakukan kegiatan besok seperti: “anak sholeh, besok harus baik ya!, harus tertib ya dikelas!” dan lain-lain.
5. Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk membaca doa hendak tidur beserta artinya:

بِسْمِكَ اللّهُمَّ اَحْيَا و بِسْمِكَ اَمُوْتَُ

 “BISMIKA ALLAHUMMA AHYAA WA BISMIKA AMUUT(U)”

Artinya : “Dengan nama-Mu ya Allah aku hidup dan dengan nama-Mu aku mati.”

• Guru mematikan lampu kamar atau mengganti dengan lampu tidur.
• Guru mengunci pintu teralis kamar tidur siswa.
• Guru mengecek/memeriksa kembali kondisi kamar secara berkala.
• Jika siswa tidak kunjung tidur setelah dilakukan semua prosedur diatas, Guru dapat melakukan beberapa tindakan antara lain membuat siswa merasa lelah/capek dengan cara mengarahkan siswa untuk menyapu, mengepel, membaca buku, berlari dilapangan atau aktifitas lainnya yang menguras tenaga.
• Guru membangunkan siswa yang masih program Toilet Trainning ( + 3 jam sejak mulai tidur) agar siswa tidak mengompol.
• Guru mempersiapkan peralatan sekolah Siswa untuk kegiatan KBM di sekolah besok (Tas, buku, pakaian ganti, dll)

04.00 – 04.30 : Persiapan bangun tidur dan sholat Subuh

1. Guru bangun tidur lebih awal (pukul 04.00 WIB) dan mempersiapkan diri (mengambil air wudhu, melaksanakan sholat Tahajud atau sholat Sunnah lainnya).
2. Membangunkan rekan kerja lainnya yang belum bangun (dengan ajakan/himbauan secara verbal, memukul bagian bawah kaki, mengusap/memercikkan air ke wajah)
3. + 10 menit sebelum adhan shubuh Guru membangunkan Siswa dengan cara menyentuh dengan lembut tubuh anak sambil menghimbau dengan kata-kata positif seperti “Anak sholeh, ayo bangun! Kita sholat shubuh”, memijat/memukul bagian bawah kaki anak dan mengusap/memercikkan air ke wajah anak.
4. Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk membaca doa bangun tidur beserta artinya:

اَلْحَمْدُ ِللهِ الَّذِىْ اَحْيَانَا بَعْدَمَآ اَمَاتَنَا وَاِلَيْهِ النُّشُوْرُ 

AL HAMDU LILLAAHIL LADZII AHYAANAA BA’DA MAA AMAA TANAA WA ILAIHIN NUSYUUR(U)

Artinya: “Segala puji bagi Allah yang telah menghidupkan kami sesudah kami  mati (membangunkan dari tidur) dan hanya kepada-Nya kami dikembalikan.”

• Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk melipat selimutnya dan merapikan Sprey.
• Guru mengarahkan Siswa untuk minum air putih minimal 1 gelas.
• Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk mengambil air wudhu dengan cara yang benar (membaca doa sebelum dan sesudah wudhu).
• Guru bersama-sama Siswa melaksanakan sholat subuh berjamaah (Salah satu guru menjadi imam sholat dan guru yang lain berjaga dibelakang menjaga ketertiban Sholat dan membenarkan gerakan sholat Siswa yang belum sesuai).
•  Guru yang berjaga melaksanakan sholat dan bersama-sama siswa berzikir dan membaca Al Ma’tsurat pagi.
•  Guru bersama – sama Siswa membaca Dzikir dan Al Ma’tsurat pagi.