STANDAR OPERATIONAL PROCEDUR (SOP)
GURU PENDAMPING BOARDING PKBM TALENTA CENTER
TIDUR dan BANGUN TIDUR
19.30 WIB – 20.00 WIB : Persiapan tidur
- Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk menggosok gigi dengan cara yang benar.
- Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk Buang Air Kecil (BAK) terlebih dulu.
- Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk masuk ke kamar dan menempati tempat tidurnya masing-masing.
- Guru memberikan motivasi dan Sugesti positif untuk kesiapan anak melakukan kegiatan besok seperti: “anak sholeh, besok harus baik ya!, harus tertib ya dikelas!” dan lain-lain.
- Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk membaca doa hendak tidur beserta artinya:
بِسْمِكَ اللّهُمَّ اَحْيَا و بِسْمِكَ اَمُوْتَُ
“BISMIKA ALLAHUMMA AHYAA WA BISMIKA AMUUT(U)”
Artinya : “Dengan nama-Mu ya Allah aku hidup dan dengan nama-Mu aku mati.”
- Guru mematikan lampu kamar atau mengganti dengan lampu tidur.
- Guru mengunci pintu teralis kamar tidur siswa.
- Guru mengecek/memeriksa kembali kondisi kamar secara berkala.
- Jika siswa tidak kunjung tidur setelah dilakukan semua prosedur diatas, Guru dapat melakukan beberapa tindakan antara lain membuat siswa merasa lelah/capek dengan cara mengarahkan siswa untuk menyapu, mengepel, membaca buku, berlari dilapangan atau aktifitas lainnya yang menguras tenaga.
- Guru membangunkan siswa yang masih program Toilet Trainning ( + 3 jam sejak mulai tidur) agar siswa tidak mengompol.
- Guru mempersiapkan peralatan sekolah Siswa untuk kegiatan KBM di sekolah besok (Tas, buku, pakaian ganti, dll)
04.00 – 04.30 : Persiapan bangun tidur dan sholat Subuh
- Guru bangun tidur lebih awal (pukul 04.00 WIB) dan mempersiapkan diri (mengambil air wudhu, melaksanakan sholat Tahajud atau sholat Sunnah lainnya).
- Membangunkan rekan kerja lainnya yang belum bangun (dengan ajakan/himbauan secara verbal, memukul bagian bawah kaki, mengusap/memercikkan air ke wajah)
- + 10 menit sebelum adhan shubuh Guru membangunkan Siswa dengan cara menyentuh dengan lembut tubuh anak sambil menghimbau dengan kata-kata positif seperti “Anak sholeh, ayo bangun! Kita sholat shubuh”, memijat/memukul bagian bawah kaki anak dan mengusap/memercikkan air ke wajah anak.
- Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk membaca doa bangun tidur beserta artinya:
اَلْحَمْدُ ِللهِ الَّذِىْ اَحْيَانَا بَعْدَمَآ اَمَاتَنَا وَاِلَيْهِ النُّشُوْرُ
AL HAMDU LILLAAHIL LADZII AHYAANAA BA’DA MAA AMAA TANAA WA ILAIHIN NUSYUUR(U)
Artinya: “Segala puji bagi Allah yang telah menghidupkan kami sesudah kami mati (membangunkan dari tidur) dan hanya kepada-Nya kami dikembalikan.”
- Guru mengarahkan dan membimbing Siswa untuk melipat selimutnya dan merapikan Sprey.
- Guru mengarahkan Siswa untuk minum air putih minimal 1 gelas.
- Guru mengarahkan dan membimbing siswa untuk mengambil air wudhu dengan cara yang benar (membaca doa sebelum dan sesudah wudhu).
- Guru bersama-sama Siswa melaksanakan sholat subuh berjamaah (Salah satu guru menjadi imam sholat dan guru yang lain berjaga dibelakang menjaga ketertiban Sholat dan membenarkan gerakan sholat Siswa yang belum sesuai).
- Guru yang berjaga melaksanakan sholat dan bersama-sama siswa berzikir dan membaca Al Ma’tsurat pagi.
- Guru bersama – sama Siswa membaca Dzikir dan Al Ma’tsurat pagi.
No comments.